吉林省小学数学基于单元整体教学设计的关键课教学研讨会在延吉市北山小学召开

　　5月23、24日，“立足单元视角，聚焦关键课例，落实核心素养”吉林省小学数学基于单元整体教学设计关键课教学研讨会在延吉市北山小学顺利召开。本次会议由吉林省教育学院小学教研培训部主办，延边州教育学院小学数学教研室及延吉市北山小学承办。
　　研讨会主要分为课堂展示·课例解读、立足单元·团队展示、引领赋能·对话共研几个部分,依据核心素养的内涵和不同学段的主要表现，结合具体的教学内容，全面分析主题、单元和课时的特征，基于主题、单元整体设计教学目标，围绕单元细化具体课时的教学目标。各团队从2022版数学课程标准出发，在理论与实践双层面共研大单元整体视角下的关键课教学，将落实核心素养的理论在实践中探索发展、落地生根。

　　开幕式上，首先由延吉市北山小学康伟华校长致欢迎辞。欢迎来自全省各地区的同仁们来到延边，为延边小学数学教学实践把脉问诊，指点迷津。悠悠岁月，百年北山，康校长阐述了北山小学的课程改革、学科建设、教师培养等方面的理念与实践，并对莅临本次活动的各位领导、来宾，以及全省市教研部门对北山小学的指导和支持表达了感谢。

　　延边州教育学院许富家副院长作活动开幕辞，许院长表示本次活动的盛大召开对推进吉林省小学数学落实核心素养有重大意义。延边州教育学院小学数学教研员夏春玲老师对活动方案进行解读。
　　研讨会上由延边州八个县市的教研团队带来大单元备课展示——珲春市教研团队针对小学数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》进行了单元交流，安图县教研团队带来的是小学数学四年级上册第五单元的《平行四边形和梯形》，延吉市教研团队基于五年级上册第六单元《多边形的面积》进行了单元备课展示，图们市教研团队对六年级上册第五单元《圆》进行了单元分析，和龙市教研团队以四年级下册第七单元《图形的运动（二）》为抓手进行单元备课展示，敦化市教研团队选取五年级下册第五单元的《图形运动（三）》为我们进行备课交流，龙井市教研团队以二年级下册第七单元《万以内数的认识》为例进行单元展示，汪清县教研团队带来的是五年级下册《分数的加法和减法》这一单元的交流分析。
　　延边州教育学院小学数学教研员夏老师携手八个县市教研员在单元交流展示后与参会教师进行对话共研。

　　闭幕式上，吉林省教育学院小学教研培训部数学教研员孟范举老师为本次活动做了总结。孟老师表示本次教研活动从单元整体教学出发，把“关键课”作为落实新课标的关键环节，教研思路明晰，教研成果可喜，在全省区域推进新课标带了个好头，探索出了一条可行之路。