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以阅读促成长

2018-12-06  标签: 来源:延吉新闻网
  为营造良好的“书香校园”文化氛围,扩大学生的的阅读量,增加学生的语言积累,北山小学进行了一系列的读书活动。


小小朗读者


晨读
 
  二年八班在班主任王玉杰老师的带领下,自一年级入学开始,王老师就特别重视阅读能力的培养。王老师利用课余时间,让每一个孩子都成为“小小朗读者”,她和孩子们共同阅读了《安徒生童话》、《伊索寓言》等课外书籍。王老师要求孩子们在阅读的时候,把好词好句圈画出来并批注,还要认真回答每一章节后的问题,让孩子们学会读书并养成良好的阅读和学习习惯。

  王老师还坚持利用晨读的时间,每天教孩子们学习背诵一首古诗,绝大多数孩子可以在短短的晨读时间就能背诵。经过一学期的积累,孩子们已经学习背诵了语文课本之外的56首古诗。为了检验孩子们的学习成果,王老师利用两天的课后时间进行了古诗背诵擂台赛,经过激烈的角逐,有四名同学脱颖而出,荣获了冠军。


古诗背诵擂台赛


古诗背诵擂台赛冠军颁奖
 
  读书破万卷,下笔如有神。大量的阅读提高了孩子们的写作能力,王老师还把其中的优秀作品编辑成《优秀作文选刊》印发给大家,让孩子们互相学习、互相鼓励、共同进步。

  王老师经常教育孩子们,无论你身处哪个年龄段,不管你将来从事怎样的职业,你首先应该是一个读者,养成“爱读书、好读书、读好书”的习惯,以一种开放求知的心态,认真读书,在阅读中进步与成长。
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