“课后服务” 为学生家长解忧

　　延吉市城区中小学课后服务工作3月15日全面启动后，帮助家长解决了“孩子放学去哪儿”的困扰。如何把校内课后服务做好？3月18日，记者走进延吉市进学小学和延吉市延南小学，探访他们在推行校内课后服务的做法。

　　在进学小学，记者看到一个班级里大部分的学生都选择了接受课后服务。放学后，进学小学一年六班的学生们在教室里练习书法；一年十三班的学生们在练习珠算；二年一班的学生们在朗读课文；二年六班的学生们在写作业……进学小学开展的“课后服务”内容丰富，满足了学生们的多元需求。

　　延吉市进学小学教导主任许红燕告诉记者：“我们学校课后服务工作本着‘不讲授新课，不集中教学’的原则，主要以作业辅导、答疑解惑和开展课外阅读、思维拓展等活动为主，努力让学生在校内将当天所学的知识消化掉，不把作业带回家。今后，我们将不断丰富课后看护的内容，培养学生的兴趣，发展学生的特长。”

　　对于学校开展的课后服务，进学小学二年一班学生家长张宇表示满意，她说这是深得民心的大好事，解决了上班族下班时间与接孩子时间相冲突的问题，而且孩子书面作业在学校完成，家庭的幸福指数直线提高。

　　下午4时，记者在延吉市延南小学看到，有的班级学生在认真地写作业，有的班级学生在观看时事新闻。延南小学教导处副主任韩春玲告诉记者，延南小学的学生留守儿童居多，很多是隔代教育，也就是爷爷奶奶、姥姥姥爷看管的多。大部分都无法辅导孩子的课后作业，开展中小学生课后服务工作无疑为中小学生课后管理注入了一剂良药。

　　一年二班班主任马海燕老师对记者说：“开展课后服务工作既有利于学生，又为家长解除了后顾之忧。我们班级进行的是自主阅读和写字训练，这有利于培养学生养成良好的学习习惯，为以后高年级学习打下基础。”

　　在谈到课后服务的探索与推进，延吉市教育局基础教育科科长尹文子表示，课后服务既有教学工作的性质，还有拓展学生的思维、开拓学生的视野、培养学生兴趣的任务。今后，学校课后服务工作也将进一步整合各方教育资源，围绕丰富多彩的文体科普活动、拓展训练、兴趣小组以及社团活动等形式促进学生德智体美劳全面发展，切实减轻学生课业负担。

　　延边晨报记者 郑蕾