20余位党员教师增援“三点半学校”

　　记者从延吉市进学街道文新社区了解到，从11月中旬开始，延吉市进学小学20余位党员教师增援“三点半学校”，每天为社区的孩子们辅导功课，解决了社区的难题，为孩子们送来了课堂外的温暖。

　　从今年初开始，进学小学致力于打造“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络，计划以社区为依托，联手共建“三点半课堂”，为单亲、残疾、低保、留守等特殊家庭的孩子们提供课后辅导服务，从智育、德育两方面体现基层教育机构的作用。

　　11月9日，本报以《谁来增援“三点半学校”？》为题，报道了进学街道文新社区“三点半学校”缺少教师的情况。文新社区成立的“三点半学校”，每天大约接纳20余名学生完成课后作业。这些孩子分属不同学校、不同年级、不同班级，每人每天的作业各不一样，担任辅导老师的社区工作人员承担了不小的工作量。由于是公益性办学，对学生不收学费，对老师不支付报酬，所以一直很难招到义务支教的教师。面对群众需求，同时又缺少教师的窘境，文新社区希望社会有能力的人加入到“三点半学校”。报道刊登后，立即得到了进学小学校党委的高度重视，并研究决定，每天学校放学后，安排一两名一线党员教师到文新社区“三点半学校”进行课后辅导。

　　进学小学副校长贾坤向记者介绍，校党委决定向“三点半学校”派出教师后，一线的党员教师纷纷表示愿意第一批参加。一些老师反映，很多学生都是自己年级或班级的学生，一点没有生疏感，并感觉身为一名人民教师的责任重大。今后，学校还将安排一线的非党员教师进驻，并逐渐形成常态化、制度化，让更多孩子得到帮助。

　　文新社区党支部书记兼主任郭玉华告诉记者，由于“三点半学校”中多数孩子都是进学小学的学生，进学小学的教师来到“三点半学校”后，与他们完成了“无缝对接”，根本没有陌生感，

　　孩子们的反映良好。进学小学二年级学生侯悦说：“王老师就是我们年级的老师，以前还教过我。她来社区教课，我完成作业的时间缩短了，字迹也更工整了，我很高兴。”本报记者 郑茂 陈美玲